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语文教案《牛牛上学》

时间2019-03-31 来源:班门弄斧网

  核心提示:阳春三月,夭夭碧枝,皎皎风荷,暖风熏醉,染了春扉。安静的午后,静静的梳理着自己的思绪,轻轻的敲打着心语,不想惊扰沉睡的记忆,不想扯住渐行渐远的思绪。初春的日头,终究是有了暖意的了,鹅黄的嫩绿轻轻浅浅的...
 

  教学目标 :

  1、能看图连贯的说一段牛牛上学的话,能说明白怎样帮助牛牛做到按时上学。

  2、知道牛牛上学迟到的原因,初步养成按时上学的习惯。

  教学重点:能看图连贯的说一段牛牛上学的话

  教学难点 :能说明白怎样帮助牛牛做到按时上学。

  教学课时:1课时

治疗癫痫那里好ong>  教学过程 :

  1、揭示课题

  牛牛上学发生了什么事?让学生看懂图画和下面3个题目的内容和要求。

  2、指导学生看图,初步说说图意。

  先让学生看4幅图,自言自语说图意。教师巡回了解学生自学情况。对学有困难的学生,教师多加指点,并鼓励他在全班交流时勇敢发言。

  看图说话交流:

  图1、晚上什么时候牛牛在干什么?癫痫病发病原因

  生:晚上10点钟了,牛牛还在(房间里)看电视。

  图2、早上几点钟牛牛在干什么?

  生:早上8点钟,太阳爬进窗口了,牛牛还在睡大觉(还没有起床)。

  图3、牛牛上哪儿去?

  生:牛牛上学去。

  牛牛怎样上学去?

  生:牛牛背着书包,一边吃烧饼,一边急急忙忙上学去。

  图4、牛牛到学校,老师怎么说?

  生:牛牛赶到学校,已经上课了。老师说:癫痫病什么引起“牛牛,你怎么迟到了?”牛牛不好意思地低下了头。

  以上学生的回答,说的好的地方,教师要予以肯定。如“太阳爬进窗口”“一边吃烧饼,一边急急忙忙去上学”等。

  3、4幅图的图意连起来说一段话。

  (1)要学生想想连起来说要注意什么。要注意图与图之间的联系。如第1幅图与第2幅图之间要加“第二天”等。

  (2)学生自言自语说一遍,可以有所想象,有所创造。教师走到学生中间去听听。

  (3)请部分学生说给癫痫病医院哪家好?大家听听。

  4、师生共同讨论。

  我们要对牛牛说些什么?

  (1)晚上看电视时间不能太晚。晚上睡觉迟,影响身体健康,影响第二天的学习。

  (2)要养成按时睡觉、按时上学的习惯。

  附板书:

  5、牛牛上学

  晚上 看电视 晚睡

  早上 晚起

  上学 迟到

作者:不详 来源:网络
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